第三節 圖書閱讀情形
壹、圖書閱讀喜好度
從民眾的圖書閱讀喜好度來看，調查發現，臺灣12歲以上識字人口中，自認非常喜歡閱讀的愛書人口約占13.8%，51.9%還算喜歡，合計喜愛閱讀者占識字人口的65.7%；另一方面，25.5%民眾坦言不太喜歡閱讀，2.7%非常不喜歡，合計有28.2%民眾無法樂在閱讀。【圖6-5】
圖6-5.民眾的圖書閱讀喜好度
差異檢定發現，不同性別、不同世代、不同教育程度、不同職業身分及不同收入者，圖書閱讀喜好度皆存在顯著差異。【表6-8、附表G5】
其中，女性有73.2%自認喜歡閱讀，較男性(58.3%)高出14.9個百分點；各世代中，以12-19歲民眾最喜歡閱讀(72.9%)，60歲以上民眾回答喜歡閱讀的比率相對較低(53.9%)。
教育程度差異部份，民眾的圖書閱讀喜好度與學歷成正比，喜歡閱讀的比率由小學及以下的34.9%增為研究所學歷之90.9%。
不同職業從業人員中，則以專業技術人員、事務服務工作者及學生較喜歡閱讀，比率達七成以上；相對來說，從事農林漁牧體力等勞動工作者，只有不到一半的人自認喜歡閱讀(44.3%)，比率最低。
所得影響部份，以收入7至10萬民眾的閱讀喜好度最高(78.3%)，收入未滿2萬元低所得者的閱讀興趣最低(57.3%)。
表6-8.民眾之圖書閱讀喜好度
貳、一般圖書閱讀率及閱讀數量
如前所述，臺灣12歲以上民眾中，68.6%最近一年曾閱讀一般圖書或漫畫。那麼，國內圖書閱讀人口過去一年究竟讀了多少本書？
要瞭解國內圖書閱讀人口的閱讀數量，首先需要定義何謂閱讀過一本書。基於閱讀行為的實際考量，本調查將完整或部分閱讀的書籍都列入閱讀本數計算。其中，部分閱讀並非指隨意翻閱一、二頁，而是指當受訪者接受調查時，正在閱讀某一本書但還沒看完；或者買了某本暢銷書，讀了部分章節卻因故不想繼續看；又或者，受訪者閱讀的本來就是容許需要時才選取部分閱讀(如食譜、旅遊書等)的書籍等等，這些都是部分閱讀的常見情形。考量受訪者確實看了書，完整閱讀一本書的嚴苛定義對此類受訪者而言並不適用，故將部份閱讀也納入閱讀本數。
調查發現，全書或部分閱讀都列入計算的情況下，最近一年曾閱讀圖書註60的民眾中，24.7%閱讀1-5本書籍，21.3%看了6-10本，25.9%閱讀數量介於11-20本，閱讀圖書數量介於21-50本或50本以上者，各占21.1%及7.0%；平均閱讀數量達21.0本。【圖6-6、表6-9】
若以12歲以上全體民眾進行換算，則是有31.4%民眾完全不看書，16.9%民眾閱讀1-5本書籍，14.6%看了6-10本，17.8%閱讀數量介於11-20本，閱讀圖書數量介於21-50本(14.5%)或50本以上(4.8%)的重度閱讀者，合計占19.3%，閱讀行為呈現兩極化。平均來說，12歲以上國人過去一年平均閱讀13.5本書籍註61，約是每月1本註62。不過，如前所述，國內閱讀行為呈現兩極化，平均數計算容易受到極端值影響，此時，改以中位數計算或許較能反映社會的典型閱讀情形註63。
以中位數來看，國人圖書閱讀本數大致可以5本為分水嶺，約半數民眾過去一年看了超過5本書籍，半數不及5本。【圖6-7】
只是，最近一年曾閱讀圖書民眾的閱讀數量雖然達21本，但詢問民眾印象最深刻書籍時，只有57.3%能說出特定書名，因此，閱讀數量與閱讀深度未必能畫上等號，隨意翻閱恐不在少數。
圖6-6.最近一年曾閱讀圖書民眾的閱讀本數
表6-9.12歲以上民眾最近一年圖書閱讀數量
圖6-7.12歲以上國人最近一年閱讀書籍本數
差異檢定發現，民眾過去一年平均閱讀數量會因為世代、教育程度、職業身分及收入不同而有差異，但不受性別及居住地區影響。【表6-10、附表G6】
其中，民眾閱讀圖書數量與年齡成反比，12-19歲民眾過去一年平均閱讀26.4本書，20-29歲民眾閱讀本數降為18.8本，30-49歲民眾平均閱讀數量再降為14本左右，50歲以上民眾則平均讀不到10本書。
教育程度影響部份，以研究所學歷民眾閱讀圖書數量最高(24.0本)，小學及以下學歷者最低(2.5本)。
職業身分差異部份，學生過去一年平均閱讀26.8本書，居次是專業技術人員(17.5本)；另一方面，閱讀數量最低是從事農林漁牧體力等勞動工作者，平均僅5.3本。
從收入來看，月收入超過7萬者，平均一年閱讀圖書本數超過20本，數量最高。
表6-10.民眾過去一年閱讀「一般圖書」之數量
參、閱讀動機
瞭解民眾過去一年閱讀圖書的動機，調查發現，35.8%是因為對書中主題或內容感到好奇而閱讀，32.7%是為了打發時間，27.5%是因為閱讀會帶來愉悅感受而讀，16.1%認為閱讀對於自我成長來說是件重要的事，13.7%是希望透過閱讀獲得更好的成績或成就，5.1%是陪伴子女閱讀；其他閱讀動機還包括分享(2.4%)、順從(1.6%)、競爭(1.4%)、習慣(0.8%)、需求(0.8%)與希望獲得他人認可(0.2%)，惟比率都不高。【圖6-8】
圖6-8.民眾主要閱讀動機
從不同人口特性民眾的閱讀動機來看，交叉分析發現，女性因為好奇而閱讀的比率較男性略多十個百分點，相對來說，男性希望藉由閱讀自我成長或獲得較好成績表現則略高於女性。【表6-11、附表G8】
世代差異部份，30歲以下年輕世代有較高比率會因為想打發時間或因喜歡閱讀而讀，30歲以上世代則是因好奇心驅使而讀的比率最高。比較特別的是，30-39歲世代，也許正值事業衝刺及育兒階段，僅22.7%是因為享受閱讀而進入書中世界，逾一成為了教育子女而閱讀，比率居各世代之冠(11.2%)。
表6-11.民眾過去一年閱讀「一般圖書」之動機
肆、閱讀類型
一、一般圖書
從民眾過去一年的圖書閱讀類型來看，調查顯示，以休閒、觀光、飲食與生活相關書籍最受歡迎，閱讀率為60.3%，即過去一年的閱讀人口中，每十人就有六人看此類書籍；閱讀率高於四成的書籍類型還包括小說(45.6%)、醫療保健(44.2%)、文學(40.5%)與心理勵志/宗教書籍(40.2%)。【圖6-9】
此外，閱讀率高於二成的書籍類型依序是社會人文(35.5%)、語言學習(30.1%)、財經投資(29.4%)、電腦(28.8%)、家庭/親子教育(28.2%)、考試用書(25.6%)、童書/青少年叢書(23.7%)、藝術設計(23.3%)、應用/自然科學(23.1%)。
相對來說，行銷企管(15.7%)與圖書/百科年鑑(14.4%)的閱讀率略低一些。
圖6-9.一般圖書的主要閱讀類型
從不同人口特性民眾的閱讀類型來看，交叉分析發現，男性與女性偏好的閱讀類型存在差異，相對來說，女性閱讀休閒/觀光/飲食/生活、醫療保健、文學、心理勵志/宗教、家庭/親子教育及童書的比率明顯高於男性，男性則是在社會人文、財經投資、電腦及應用/自然科學等四類圖書的閱讀率超越女性。【表6-12、附表G9】
從世代差異來看，30歲以下年輕世代閱讀小說、考試用書的比率明顯較高，30歲以上世代則有較高比率會轉向選擇休閒/觀光/飲食/生活、醫療保健、財經投資等類型圖書。此外，30-49歲世代，對於家庭/親子教育及童書的需求也明顯高於其他世代。
表6-12.民眾過去一年閱讀「一般圖書」之類型
二、漫畫
如前所述，過去一年有21.9%民眾曾閱讀漫畫。從漫畫圖書人口的閱讀偏好來看，各類型漫畫中，以輕鬆爆笑(51.2%)及動作冒險(44.9%)最受歡迎，科幻魔法(37.9%)及警探推理(35.1%)的閱讀率居次，運動/遊戲/棋奕(32.6%)及功夫武俠(31.0%)類漫畫的閱讀率也不差，比率都高於三成。
此外，閱讀率高於二成的漫畫類型還包括愛情文藝(27.0%)、靈異神怪(25.1%)、料理(24.8%)、溫馨勵志(24.6%)、歷史(22.8%)漫畫等；相對來說，職場(11.7%)、同人誌(8.5%)、宗教(7.8%)、成人(限制級)(7.7％)與政治(4.9%)漫畫的閱讀率略低一些，比率介於4.9%～11.7%。【圖6-10】
圖6-10.漫畫書的主要閱讀類型
從不同人口特性民眾的閱讀類型來看，交叉分析發現，男性與女性漫畫迷喜歡的閱讀類型仍有差異，男性漫畫迷最愛動作冒險類的漫畫(56.2%)，其次才是輕鬆爆笑類漫畫，女性則是最喜歡輕鬆爆笑類漫畫(53.3%)，居次為愛情文藝類漫畫(46.4%)。此外，男性漫畫迷對於科幻魔法與運動/遊戲/棋奕類漫畫的喜好度也明顯高於女性。【表6-13、附表G10】
表6-13.民眾過去一年閱讀「漫畫」的類型
伍、閱讀時間與地點
一、一般圖書
調查發現，過去一年曾閱讀一般圖書的民眾，平均每周閱讀6.6小時。
從閱讀地點來看，家中閱讀所占比率最高(89.8%)，其次是圖書館(23.7%)，在書店(12.9%)、公司(11.3%)與學校(8.2%)的比率都在一成上下，5.9%曾在咖啡餐飲店閱讀，4.9%會在捷運等交通工具上閱讀。至於其他如便利商店、量販店等閱讀地點並不普遍，比率皆低於百分之二。【圖6-11】
圖6-11.民眾閱讀一般圖書之主要地點
差異檢定顯示，各世代中，以12-19歲民眾閱讀時間最長(8.0小時)，30-39歲世代最無暇閱讀(4.7小時)；教育程度影響部份，研究所學歷民眾平均每周閱讀10.7小時，閱讀時間明顯較長；從職業身分來看，則以學生及退休人士的閱讀時間較長。【表6-14、附表E11】
此外，分析發現，不同世代民眾雖然都以家中閱讀所占比率最高，不過，30歲以下民眾有超過三成會在圖書館閱讀一般圖書，12-19歲民眾也有超過三成會在學校閱讀一般圖書。【表6-15、附表G12】
表6-14.民眾過去一年平均每週閱讀「一般圖書」的時間
表6-15.民眾過去一年閱讀「一般圖書」的地點
二、漫畫
過去一年曾閱讀漫畫的民眾，平均每周閱讀2.6小時。
從閱讀地點來看，和一般圖書類似，漫畫仍以居家閱讀所占的比率最高(84.8%)，不過，排名第二及第三的地點分別是公司(12.6%)與租書店(11.0%)，6.8%曾在學校內看漫畫，6.0%在圖書館閱讀，3.1%在書店翻閱。【圖6-12】
圖6-12.民眾閱讀漫畫之主要地點
差異檢定顯示，不同人口特性漫畫讀者的閱讀時間並無顯著差異。【附表G13】
從閱讀地點來看，20-49歲漫畫迷前往租書店看漫畫的比率略高於其他世代，12-19歲或是學生，則有較高比率將漫畫帶到學校閱讀；此外，漫畫租書店在北部縣市較中南部縣市略為盛行。【表6-16、附表G14】
表6-16.民眾過去一年閱讀「漫畫」的地點
註60：此處圖書是指紙本圖書，含一般圖書、漫畫、童書、工具書等等，但不包含電子書及學校課本。
註61：閱讀書籍並不等於購買書籍，本調查結果顯示，國人閱讀書籍的來源很多，除了自行購買，向親友借閱、交換書籍、跟公共圖書館或是學校圖書館借閱、向租書店租書的情形也非常普遍。
註62：這是圖書出版產業調查第一次調查國人圖書閱讀本數，沒有趨勢數字可供比較。不過，遠見雜誌三年一次的臺灣閱讀大調查顯示，2010年18歲以上國人每人每月平均閱讀2.02本圖書，相對於本研究2012年調查顯示12歲以上國人每月平均閱讀1.13本圖書來說，閱讀量反而是下滑。不過，兩個調查的對象跟題目問法並不一致，數字只能提供大致方向，不適合直接比較。
註63：將所有受訪者，按其閱讀數量由低至高順序排列，選出排在中間的受訪者，這個受訪者的閱讀本數便是所有受訪者的閱讀本數中位數（Median）。這表示，在所有受訪者中，有一半受訪者的閱讀本數少於或等於這個「中位數」，而另一半受訪者的閱讀本數則是等於或多於這個「中位數」。